Ciber Amenazas: Cómo Blindar tu Empresa en un Mundo Digital

El objetivo de este curso es concienciar y capacitar a la organización frente a las crecientes amenazas de ciberseguridad que enfrentan las empresas en el entorno digital actual. Se pretende que los participantes (tanto personal técnico básico como usuarios de negocio) comprendan las principales ciberamenazas –desde el phishing y malware hasta ataques avanzados– y aprendan a detectarlas y prevenirlas en su actividad diaria. Además de la concienciación, se proporcionarán habilidades prácticas de protección: cómo gestionar contraseñas fuertes, usar la autenticación de doble factor, navegar de forma segura por internet, y reaccionar adecuadamente ante incidentes sospechosos

• Detección proactiva de amenazas: habilidad para identificar intentos de phishing, enlaces sospechosos, llamadas fraudulentas o comportamientos anómalos en su equipo (p. ej., ventiladores a toda marcha sin razón, ventanas emergentes extrañas) y tomar precauciones inmediatamente. Por ejemplo, un participante formado dudará antes de hacer clic en un enlace no solicitado, confirmando su autenticidad por otros medios.
• Aplicación de medidas de seguridad personal: competencia para gestionar credenciales de forma segura (generando contraseñas únicas y robustas, utilizando 2FA en todas las cuentas críticas), para mantener sus dispositivos actualizados y con antivirus, y para conectarse solo a redes Wi-Fi confiables o usando VPN en redes públicas. Estas acciones individuales suman significativamente a la postura de seguridad global.
• Reacción rápida y ordenada ante incidentes: en caso de detectar o sospechar un incidente (un archivo infectado, haber enviado datos por error a alguien indebido, etc.), el empleado sabrá cómo aislar el problema (desconectar equipo, cerrar sesión comprometida), informar de inmediato al canal establecido (equipos IT o de seguridad) y seguir instrucciones sin intentar ocultar el error – comprendiendo que reportar a tiempo puede salvar a la empresa de una brecha mayor.
• Difusión y apoyo en seguridad: los participantes más entusiastas podrán actuar como “embajadores” internos de seguridad. Tendrán la confianza para aconsejar a un compañero si ven una mala práctica (ej: post-it con contraseña pegado en monitor), transmitirán las políticas de seguridad con mejor recepción por su propio ejemplo, y en general contribuirán a un entorno donde todos se cuidan digitalmente.
• Actualización continua: competencia meta-cognitiva de seguir aprendiendo en este campo. Habrán desarrollado el hábito de leer notificaciones de seguridad de la empresa, estar atentos a noticias (por ejemplo, si se difunde un nuevo fraude por WhatsApp, sabrán de qué se trata) y adaptar su comportamiento a las nuevas recomendaciones. En un terreno tan dinámico, esta disposición a actualizar sus conocimientos es clave para mantener la efectividad de la protección a largo plazo.

Beneficios esperados

El curso se desarrolla combinando explicaciones teórico-prácticas con simulaciones y actividades interactivas que refuerzan la retención del conocimiento. Cada módulo temático (contraseñas seguras, phishing, uso de dispositivos, etc.) inicia con casos reales de ataques ocurridos en empresas similares, para captar la atención y contextualizar. Luego se presentan consejos concretos y pasos a seguir, acompañados de demostraciones (por ejemplo, se muestra en vivo cómo un hacker puede crear una página web falsa casi idéntica a la real, o un ejemplo de correo malicioso). Tras esto, los alumnos participan en simulaciones controladas: reciben e-mails ficticios de phishing en sus bandejas de entrada de práctica y deben determinar si son legítimos o no, o realizan un ejercicio práctico de activar el 2FA en un servicio. También se emplean juegos de roles (actuar como atacante/defensor), cuestionarios tipo reto y debates sobre qué harían en determinadas situaciones. La modalidad es online en directo, permitiendo mostrar vídeos cortos ilustrativos (p.ej., el impacto de un ransomware en un hospital) y teniendo espacios de preguntas abiertas. Al final se realiza un simulacro integral de incidente donde el grupo debe reaccionar coordinadamente.